| dc.contributor.author | Маркина, Наталья Алексеевна | |
| dc.contributor.author | Шурупова, Ирина Викторовна | |
| dc.contributor.editor | Цуркан-Дружка, Элона | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-18T08:55:07Z | |
| dc.date.available | 2021-01-18T08:55:07Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.citation | Маркина Н. А., Шурупова И. В., Подготовительный факультет Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина: опыт работы и специфика профессионально ориентированного обучения, [w:] Дидактика русского языка и проблемы перевода в иностранной аудитории, Цуркан-Дружка Э. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2020, s. 25-32, doi: 10.18778/8220-167-3.03 | pl_PL |
| dc.identifier.isbn | 978-83-8220-167-3 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11089/33118 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается вопрос о подготовке иностранных граждан к поступлению в вузы России по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и аспирантуры. Определяются цели и задачи их обучения на подготовительном факультете Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина. Подчёркивается, что для поступления в российские вузы иностранные учащиеся должны владеть не только русским языком на уровне не ниже В1, но и системой предметных знаний, необходимых для продолжения образования, поэтому одним из ключевых моментов в работе подготовительного факультета является обучение иностранцев языку специальности с учётом выбранного профиля и подбор учебных материалов, соответствующих данному языковому уровню. | pl_PL |
| dc.description.abstract | In the article discussed is a matter of preparation of foreign citizens to entering Russian universities
at programs of bachelors, specialists, masters and postgraduate. Targets and tasks of their
education are defined at preparation course of Pushkin State Russian Language Institute is that
for entering Russian universities, foreign students must obsess, except Russian language from
the level В1, as well the system of specialized disciplines, actual for further education, so one of
key moments in the activity of department of Pre-University Education is tutorial the foreigners
their specialty language by their profile, and kit of tutorial materials fit to their speaking level. | pl_PL |
| dc.language.iso | ru | pl_PL |
| dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego | pl_PL |
| dc.relation.ispartof | Цуркан-Дружка Э. (red.), Дидактика русского языка и проблемы перевода в иностранной аудитории, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2020; | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | подготовительный факультет | pl_PL |
| dc.subject | учебная работа | pl_PL |
| dc.subject | профессионально ориентированное обучение | pl_PL |
| dc.subject | предметные знания,профили обучения | pl_PL |
| dc.subject | общеобразовательные предметы | pl_PL |
| dc.subject | Department of Pre-University | pl_PL |
| dc.subject | tutorial work | pl_PL |
| dc.subject | professionally oriented tutorials | pl_PL |
| dc.subject | specialized disciplines | pl_PL |
| dc.subject | training profiles | pl_PL |
| dc.subject | general subjects | pl_PL |
| dc.title | Подготовительный факультет Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина: опыт работы и специфика профессионально ориентированного обучения | pl_PL |
| dc.title.alternative | Department Of Pre-University Education Of Pushkin State Russian Language Institute: Work Experience And Specifics Of Professionally Oriented Tutorials | pl_PL |
| dc.type | Book chapter | pl_PL |
| dc.page.number | 25-32 | pl_PL |
| dc.contributor.authorAffiliation | ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина» | pl_PL |
| dc.identifier.eisbn | 978-83-8220-168-0 | |
| dc.references | Борзова, И.В., Педагогические условия обучения научному стилю речи учащих- ся-иностранцев на довузовском этапе образования, Автореферат дисс. на соискание учёной степени к.п.н., Ростов-на Дону 2016. | pl_PL |
| dc.references | Буре, Н.А., Быстрых, М.В., Вишнякова, С.А., Основы научной речи: учеб. пособие для студ. нефилол. высш. учеб. заведений, (под ред.) В.В. Химика, Л.Б. Волковой, Издательский центр «Академия», Москва 2003, с. 171. | pl_PL |
| dc.references | Гуляева, И.В., О подготовке студентов к восприятию лекций, Сборник статей I Международного Конгресса преподавателей и руководителей подгото- вительных факультетов, РУДН, 19–21 октября, Москва 2017, с. 237–239. | pl_PL |
| dc.references | Кожемякова, Е.А., Бахтина, С.И., Павлова, Т.Н., Обучение языку специально- сти как основа профессионально ориентированной подготовки в системе РКИ на довузовском этапе, Сборник статей I Международного Кон- гресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов, РУДН, 19–21 октября, Москва 2017, с. 382–384. | pl_PL |
| dc.references | Павлова, В.П., Обучение конспектированию: теория и практика, 3-е изд., Рус. яз., Москва 1989, с. 12. | pl_PL |
| dc.references | Татаринова, Н.В., Халеева, О.Н., Из опыта создания профильного учебного комплекса по языку специальности для иностранных слушателей подгото- вительных факультетов, Сборник статей I Международного Конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов, РУДН, 19–21 октября, Москва 2017, с. 739–744. | pl_PL |
| dc.identifier.doi | 10.18778/8220-167-3.03 | |