Pokaż uproszczony rekord

dc.contributor.authorМаркина, Наталья Алексеевна
dc.contributor.authorШурупова, Ирина Викторовна
dc.contributor.editorЦуркан-Дружка, Элона
dc.date.accessioned2021-01-18T08:55:07Z
dc.date.available2021-01-18T08:55:07Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationМаркина Н. А., Шурупова И. В., Подготовительный факультет Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина: опыт работы и специфика профессионально ориентированного обучения, [w:] Дидактика русского языка и проблемы перевода в иностранной аудитории, Цуркан-Дружка Э. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2020, s. 25-32, doi: 10.18778/8220-167-3.03pl_PL
dc.identifier.isbn978-83-8220-167-3
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11089/33118
dc.description.abstractВ статье рассматривается вопрос о подготовке иностранных граждан к поступлению в вузы России по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и аспирантуры. Определяются цели и задачи их обучения на подготовительном факультете Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина. Подчёркивается, что для поступления в российские вузы иностранные учащиеся должны владеть не только русским языком на уровне не ниже В1, но и системой предметных знаний, необходимых для продолжения образования, поэтому одним из ключевых моментов в работе подготовительного факультета является обучение иностранцев языку специальности с учётом выбранного профиля и подбор учебных материалов, соответствующих данному языковому уровню.pl_PL
dc.description.abstractIn the article discussed is a matter of preparation of foreign citizens to entering Russian universities at programs of bachelors, specialists, masters and postgraduate. Targets and tasks of their education are defined at preparation course of Pushkin State Russian Language Institute is that for entering Russian universities, foreign students must obsess, except Russian language from the level В1, as well the system of specialized disciplines, actual for further education, so one of key moments in the activity of department of Pre-University Education is tutorial the foreigners their specialty language by their profile, and kit of tutorial materials fit to their speaking level.pl_PL
dc.language.isorupl_PL
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiegopl_PL
dc.relation.ispartofЦуркан-Дружка Э. (red.), Дидактика русского языка и проблемы перевода в иностранной аудитории, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2020;
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectподготовительный факультетpl_PL
dc.subjectучебная работаpl_PL
dc.subjectпрофессионально ориентированное обучениеpl_PL
dc.subjectпредметные знания,профили обученияpl_PL
dc.subjectобщеобразовательные предметыpl_PL
dc.subjectDepartment of Pre-Universitypl_PL
dc.subjecttutorial workpl_PL
dc.subjectprofessionally oriented tutorialspl_PL
dc.subjectspecialized disciplinespl_PL
dc.subjecttraining profilespl_PL
dc.subjectgeneral subjectspl_PL
dc.titleПодготовительный факультет Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина: опыт работы и специфика профессионально ориентированного обученияpl_PL
dc.title.alternativeDepartment Of Pre-University Education Of Pushkin State Russian Language Institute: Work Experience And Specifics Of Professionally Oriented Tutorialspl_PL
dc.typeBook chapterpl_PL
dc.page.number25-32pl_PL
dc.contributor.authorAffiliationФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина»pl_PL
dc.identifier.eisbn978-83-8220-168-0
dc.referencesБорзова, И.В., Педагогические условия обучения научному стилю речи учащих- ся-иностранцев на довузовском этапе образования, Автореферат дисс. на соискание учёной степени к.п.н., Ростов-на Дону 2016.pl_PL
dc.referencesБуре, Н.А., Быстрых, М.В., Вишнякова, С.А., Основы научной речи: учеб. пособие для студ. нефилол. высш. учеб. заведений, (под ред.) В.В. Химика, Л.Б. Волковой, Издательский центр «Академия», Москва 2003, с. 171.pl_PL
dc.referencesГуляева, И.В., О подготовке студентов к восприятию лекций, Сборник статей I Международного Конгресса преподавателей и руководителей подгото- вительных факультетов, РУДН, 19–21 октября, Москва 2017, с. 237–239.pl_PL
dc.referencesКожемякова, Е.А., Бахтина, С.И., Павлова, Т.Н., Обучение языку специально- сти как основа профессионально ориентированной подготовки в системе РКИ на довузовском этапе, Сборник статей I Международного Кон- гресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов, РУДН, 19–21 октября, Москва 2017, с. 382–384.pl_PL
dc.referencesПавлова, В.П., Обучение конспектированию: теория и практика, 3-е изд., Рус. яз., Москва 1989, с. 12.pl_PL
dc.referencesТатаринова, Н.В., Халеева, О.Н., Из опыта создания профильного учебного комплекса по языку специальности для иностранных слушателей подгото- вительных факультетов, Сборник статей I Международного Конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов, РУДН, 19–21 октября, Москва 2017, с. 739–744.pl_PL
dc.identifier.doi10.18778/8220-167-3.03


Pliki tej pozycji

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach

Pokaż uproszczony rekord

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe
Poza zaznaczonymi wyjątkami, licencja tej pozycji opisana jest jako Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe