El profesor de ELE en apuros. El modo en las interrogativas subordinadas

Komorowska, Agata; Jędrusiak, Małgorzata

dc.contributor.author	Komorowska, Agata
dc.contributor.author	Jędrusiak, Małgorzata
dc.contributor.editor	López González, Antonio María
dc.contributor.editor	Baran, Marek
dc.contributor.editor	Kłosińska-Nachin, Agnieszka
dc.contributor.editor	Kobyłecka-Piwońska, Ewa
dc.date.accessioned	2020-03-10T12:50:49Z
dc.date.available	2020-03-10T12:50:49Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Komorowska A., Jędrusiak M., El profesor de ELE en apuros. El modo en las interrogativas subordinadas, en A.M. López González, M. Baran, A. Kłosińska-Nachin, E. Kobyłecka-Piwońska (eds.), Voces dialogantes. Estudios en homenaje al professor Wiaczesław Nowikow, WUŁ, Łódź 2019, http://dx.doi.org/10.18778/8142-564-3.25.	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-8142-564-3
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/31658
dc.description.abstract	El modo utilizado habitualmente en las interrogativas subordinadas es el indicativo. No obstante, se dan casos en los que se emplea, e incluso se admite como correcto, el subjuntivo. En el presente artículo se analizan desde el punto de vista pragmático algunas de esas excepciones modales.	pl_PL
dc.language.iso	es	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Voces dialogantes. Estudios en homenaje al professor Wiaczesław Nowikow;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	interrogativas subordinadas	pl_PL
dc.subject	alternancia modal	pl_PL
dc.subject	subjuntivo	pl_PL
dc.subject	indicativo	pl_PL
dc.title	El profesor de ELE en apuros. El modo en las interrogativas subordinadas	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.page.number	253-265	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Jagielloński w Krakowie	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	En adelante ELE	pl_PL
dc.identifier.eisbn	978-83-8142-565-0
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dc.identifier.doi	10.18778/8142-564-3.25