Atrakcyjna klasyk@, czyli o wykorzystywaniu nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu języka łacińskiego i kultury antycznej

Mrozek-Kochanek, Kamila

dc.contributor.author	Mrozek-Kochanek, Kamila
dc.contributor.editor	Burska, Katarzyna
dc.contributor.editor	Cieśla, Bartłomiej
dc.date.accessioned	2020-03-04T09:15:46Z
dc.date.available	2020-03-04T09:15:46Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Mrozek-Kochanek K., Atrakcyjna klasyk@, czyli o wykorzystywaniu nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu języka łacińskiego i kultury antycznej, [w:] Kreatywność językowa w komunikowaniu (się), Burska K., Cieśla B. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2014, s. 375-388, doi: 10.18778/7969-404-4.30	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-7969-404-4
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/31598
dc.description.sponsorship	Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Burska K., Cieśla B. (red.), Kreatywność językowa w komunikowaniu (się), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2014;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne	pl_PL
dc.subject	nauczanie języka łacińskiego	pl_PL
dc.subject	kultura antyczna	pl_PL
dc.title	Atrakcyjna klasyk@, czyli o wykorzystywaniu nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu języka łacińskiego i kultury antycznej	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.page.number	375-388	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Łódzki	pl_PL
dc.identifier.eisbn	978-83-7969-517-1
dc.references	Czekaj K., Skierska-Pięta K. [2011], Innowacje i technologie informacyjne przyszłością nowoczesnej edukacji, Oficyna Wydawnicza ,,Humanitas”, Sosnowiec.	pl_PL
dc.references	Jak nowe technologie pomagają uczyć? Wyniki badań Edunews.pl wśród nauczycieli polskich szkół [2009], http://www.edunews.pl/images/pdf/jak_nowe_tech_pomagaja.pdf	pl_PL
dc.references	Madej P. [2011], Wykorzystanie narzędzi ICT w nauczaniu języków obcych, [w:] ,,Języki obce w szkole”, 3, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Marczak I., Talaga-Michalska M., Skierska-Pięta K., Innowacje i technologie informacyjne przyszłością nowoczesnej edukacji − wdrażanie rozwiązań informatycznych w procesie kształcenia [2011], http://wspim.edu.pl/projekty/ndp/do_pobrania/materialy/m3.pdf	pl_PL
dc.references	Mikołajczyk K., Pietraszek K. [2012], Czy nauczyciele wykorzystują nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w kształceniu?, Centrum Rozwoju Edukacji Niestacjonarnej SGH, http://www.ptnei.pl/files/VU2012/prezentacje/2B/2B.2.pdf	pl_PL
dc.references	Problemy współczesnej dydaktyki języków obcych [2009], Pawlak M., Dereszowski M. (red.), Wydział Pedagogiczno-Artystyczny, Poznań−Kalisz.	pl_PL
dc.references	Przybyła W., Ratalewska M. [2012], Poradnik dla projektujących kursy e-learningowe, http://kno-koweziu.pl/images/Files/content/Poradnik%20-%20Tworzenie%20kursow.pdf	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/7969-404-4.30