Warunki krytyki metodologicznej prac badawczych

Pasikowski, Sławomir

dc.contributor.author	Pasikowski, Sławomir
dc.contributor.editor	Piekarski, Jacek
dc.contributor.editor	Urbaniak-Zając, Danuta
dc.contributor.editor	Pasikowski, Sławomir
dc.date.accessioned	2020-01-24T17:28:20Z
dc.date.available	2020-01-24T17:28:20Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Pasikowski S., Warunki krytyki metodologicznej prac badawczych, [w:] Krytyka metodologiczna w praktyce tworzenia wiedzy, J. Piekarski, D. Urbaniak-Zając, S. Pasikowski (red.), WUŁ, Łódź 2019, doi: 10.18778/8142-715-9.07.	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-8142-715-9
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/31293
dc.description.abstract	The chapter presents a model of research critique using the idea of deviations from the pattern of methodological correctness. The author introduces the concept of two categories of such deviations: from the local standard and from the generalized criterion. Both refer to the concept of visibility, which co-determines the scope of the response on the side of the sender as well as of the receiver of the empirical report. As a consequence, the author proposed a model of methodological critique that refers to the awareness of failures, defining the conditions of visibility of deviations, and methodological rigor in the discipline, which determines the scope of environmental legitimacy of these deviations. The model makes it possible to predict the behaviour of the creator, the recipient and the disciplinary community in which the report is presented, as well as to characterize the persuasiveness of scientific communication by the empirical reports.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Krytyka metodologiczna w praktyce tworzenia wiedzy;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	critique	pl_PL
dc.subject	legitimization	pl_PL
dc.subject	methodological rigor	pl_PL
dc.subject	methodological failures	pl_PL
dc.subject	trustworthiness of empirical research	pl_PL
dc.title	Warunki krytyki metodologicznej prac badawczych	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.page.number	115-130	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu, Katedra Badań Edukacyjnych	pl_PL
dc.identifier.eisbn	978-83-8142-716-6
dc.references	Ajdukiewicz, K. (1965). Język i poznanie (t. 2). Warszawa: PWN.	pl_PL
dc.references	Ajdukiewicz, K. (1983). Zagadnienia i kierunki filozofii. Warszawa: Czytelnik.	pl_PL
dc.references	Białynicki-Birula, A. (1998). Rzecz o krytyce naukowej (s. 43–50). W: H. Żytkowicz (red.), Krytyka i krytycyzm w nauce. Warszawa: Fundacja na rzecz Nauki Polskiej.	pl_PL
dc.references	Czakon, W. (2014a). Kryteria oceny rygoru metodologicznego badań w naukach o zarządzaniu. Organizacja i Kierowanie, 1(161), 51–62.	pl_PL
dc.references	Czakon, W. (2014b). Metodologiczny rygor w badaniach nauk o zarządzaniu. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, 340, 37–45.	pl_PL
dc.references	Del Rosso, R.J. (2015). Our New Three Rs: Rigor, Relevance, and Readability. Governance: An International Journal of Policy, Administration, and Institutions, 28(2), s. 127–130.	pl_PL
dc.references	Descartes, R. (2002). Reguły kierowania umysłem. Poszukiwanie prawdy poprzez światło naturalne. Kęty: Wydawnictwo Antyk.	pl_PL
dc.references	Descartes, R. (2009). Rozprawa o metodzie. Kęty: Wydawnictwo Marek Drzewiecki.	pl_PL
dc.references	Goćkowski, J. (1998). Krytyka naukowa a style uprawiania nauki (s. 66–69). W: H. Żytkowicz (red.), Krytyka i krytycyzm w nauce. Warszawa: Fundacja na rzecz Nauki Polskiej.	pl_PL
dc.references	Goćkowski, J. (2001). Krytyka naukowa a reguły gry o prawdę naukową. Nauka i Szkolnictwo Wyższe, 2(18), 73–81.	pl_PL
dc.references	Hanus, A. (2018). Krytykowanie i jego operacjonalizacja w kontrastywnej analizie dyskursu. Warszawa–Dresden: ATUT / Neisse Verlag.	pl_PL
dc.references	Ioannidis, J.P. (2005). Why Most Published Research Findings Are False? PLOS Medicine, 2(8), e124.	pl_PL
dc.references	Jackowski, S. (1998). Krytyka, czyli sztuka porównań (s. 70–73). W: H. Żytkowicz (red.), Krytyka i krytycyzm w nauce. Warszawa: Fundacja na rzecz Nauki Polskiej.	pl_PL
dc.references	Koj, L., Mordyka, C. (1993). Krytyka, rozumienie i ocena (s. 75–88). W: L. Koj, Wątpliwości metodologiczne. Lublin: Wydawnictwo UMCS.	pl_PL
dc.references	Kotarbiński, T. (1963). Elementy teorii poznania, logiki formalnej i metodologii nauk. Warszawa: PWN.	pl_PL
dc.references	Krimsky, S. (2006). Nauka skorumpowana? O niejasnych związkach nauki i biznesu. Warszawa: PIW.	pl_PL
dc.references	Pasikowski, S. (2018). Standard „niewiedzy” lub ucieczka od transparentności? Ekspresje rygoru metodologicznego w raportach z badań. Edukacja Dorosłych, 2(79), 149–161.	pl_PL
dc.references	Paśniczek, J. (1984). Logika fikcji. Esej o pewnej logice typu meningowskiego. Lublin: Wydawnictwo Uczelniane UMCS.	pl_PL
dc.references	Pelc, J. (1998). Krytyka i krytycyzm w nauce (s. 7–25). W: H. Żytkowicz (red.), Krytyka i krytycyzm w nauce. Warszawa: Fundacja na Rzecz Nauki Polskiej.	pl_PL
dc.references	Piekarski, J. (2010). Kryteria waloryzacji praktyki badawczej – między inhibicją metodologiczną a permisywnym tolerantyzmem (s. 151–173). W: J. Piekarski, D. Urbaniak-Zając, K. Szmidt (red.), Metodologiczne problemy tworzenia wiedzy w pedagogice. Oblicza akademickiej praktyki. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.	pl_PL
dc.references	Pieter, J. (1967). Ogólna metodologia pracy naukowej. Wrocław–Warszawa–Kraków: Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk.	pl_PL
dc.references	Popper, K. (1962). Conjectures and Refutations. The Growth of Scientific Knowledge. New York, London: Basic Books.	pl_PL
dc.references	Sławiński, J. (1998). Poniewczasie (s. 95–97). W: H. Żytkowicz (red.), Krytyka i krytycyzm w nauce. Warszawa: Fundacja na rzecz Nauki Polskiej.	pl_PL
dc.references	Spendel, Z. (2005). Metodologia badań psychologicznych jako forma świadomości historycznej. Katowice: Wydawnictwo UŚ.	pl_PL
dc.references	Sternberg, R.J. (2011). Recenzowanie prac naukowych w psychologii. Warszawa: Paradygmat.	pl_PL
dc.references	Szacki, J. (1998). O krytyce naukowej (s. 51–55). W: H. Żytkowicz (red.), Krytyka i krytycyzm w nauce. Warszawa: Fundacja na rzecz Nauki Polskiej.	pl_PL
dc.references	Świderski, J. (1998). Krytyka jako pomiar (s. 82–83). W: H. Żytkowicz (red.), Krytyka i krytycyzm w nauce. Warszawa: Fundacja na Rzecz Nauki Polskiej.	pl_PL
dc.references	Wojciszke, B. (1999). Grzech czy porażka? Moralne i sprawnościowe kategorie w potocznym rozumieniu świata społecznego (s. 34–51). W: B. Wojciszke, M. Jarymowicz (red.), Psychologia rozumienia zjawisk społecznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.	pl_PL
dc.references	Wojciszke, B. (2005). Morality and Competence in Other- and Self-perception. European Review of Social Psychology, 16(1), 155–188.	pl_PL
dc.references	Wright, R. (2017). Academic Rigor or Academic Rigor Mortis? Adult Learning, 28(1), 35–37.	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/8142-715-9.07