Dziecko i książka w programie edukacyjnym TVP 1 „Moliki książkowe czyli co czytać dziecku”

Abstract

Celem artykułu jest ukazanie wartości, wiedzy i umiejętności promowanych w programie edukacyjnym dla dzieci „Moliki książkowe czyli co czytać dziecku”, emitowanym przez TVP. Program zachęcający dzieci i ich rodziców do wspólnego spędzania czasu z książką oswaja dzieci z biblioteką, zaciekawia perypetiami bohaterów książkowych i ukazuje czytanie jako fascynującą przygodę. Dla potrzeb artykułu dokonano analizy 16 odcinków wyemitowanych w okresie od 1 stycznia do 4 maja 2012 roku. Posłużono się metodą analizy zawartości i treści.

Showing values, knowledge and skills promoted in the children’s television educational series “A bookworm, children Reading list” is a purpose of the article “The child and book in educational program produced by TVP1”. The goals of the program are: encouraging children and their parents for spending time with the books, accustoming children to the library and showing that reading is a fascinating adventure. For the purposes of the article analysis of 16 episodes broadcasted in the period from 1 January to 4 May 2012. This project was realized by the method of content analysis.