Najmłodsi czytelnicy w bibliotece. Wybrane formy pracy

Grabowska, Dorota

dc.contributor.author	Grabowska, Dorota
dc.contributor.editor	Antczak, Mariola
dc.contributor.editor	Brzuska-Kępa, Alina
dc.contributor.editor	Walczak-Niewiadomska, Agata
dc.date.accessioned	2019-04-30T06:43:19Z
dc.date.available	2019-04-30T06:43:19Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Grabowska D., Najmłodsi czytelnicy w bibliotece. Wybrane formy pracy, [w:] Kultura czytelnicza dzieci i młodzieży. Szkice bibliologiczne, Antczak M., Brzuska-Kępa A., Walczak-Niewiadomska A. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2013, s. 243-268, doi: 10.18778/7969-027-5.12	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-7969-027-5
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/28085
dc.description.abstract	Celem autorki artykułu jest ukazanie roli biblioteki w promocji czytelnictwa wśród najmłodszych użytkowników biblioteki. IFLA wydało wytyczne dla bibliotek, które pracują z dziećmi do trzeciego roku życia, wyznaczając tym samym kierunek rozwoju bibliotek publicznych. Biblioteki, realizując wspomniane wytyczne, przyjmują jako czytelników najmłodsze dzieci i organizują zajęcia dla nich. Analiza wskazówek IFLA i działań podejmowanych przez konkretne biblioteki pozwoli na pokazanie konsekwencji, jakie wynikają z przyjęcia do biblioteki tak małych użytkowników. Zaprezentowane zostaną również ciekawe formy pracy z najmłodszymi. Ukierunkowanie na małe dzieci jest coraz bardziej utrwalającą się tendencją w funkcjonowaniu bibliotek, chociaż nie wszystkie placówki mogą sobie pozwolić na rozwój działalności z myślą o tego typu użytkownikach.	pl_PL
dc.description.sponsorship	Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Antczak M., Brzuska-Kępa A., Walczak-Niewiadomska A. (red.), Kultura czytelnicza dzieci i młodzieży. Szkice bibliologiczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2013;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Deklaracja Praw Dziecka	pl_PL
dc.subject	czytelnictwo dzieci do lat 3	pl_PL
dc.subject	Bookstart	pl_PL
dc.subject	biblioteki dla malucha	pl_PL
dc.subject	rozwój czytelnictwa dzieci	pl_PL
dc.title	Najmłodsi czytelnicy w bibliotece. Wybrane formy pracy	pl_PL
dc.title.alternative	The youngest readers in the library. Selected forms of work	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.page.number	243-268	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Warszawski	pl_PL
dc.contributor.authorBiographicalnote	Dr Dorota Grabowska pracuje w Zakładzie Bibliotekoznawstwa IINiSB UW. Jej zainteresowania badawcze skupiają się wokół problematyki związanej z organizacją i działalnością bibliotek publicznych i szkolnych. Szczególnie interesują ją formy i metody pracy z użytkownikiem w bibliotece. Od 2003 r. jest sekretarzem „Poradnika Bibliotekarza”, wchodzi w skład zespołu redakcyjnego serii Biblioteczka Poradnika Bibliotekarza. Jest autorem m. in. artykułów: „Rola metod problemowych i programowanych w kształtowaniu społeczeństwa informacyjnego” („Edukacja dla Przyszłości” 2008); „Biblioteki szkolne w międzynarodowych wytycznych i aktach prawnych” („Poradnik Bibliotekarza” 2009).	pl_PL
dc.contributor.authorBiographicalnote	Dorota Grabowska, Ph. D., works in the Department of Li-brary in Institute of Information and Book Studies at University of Warsaw. Her scientific interests focus on issues linked with organisation and functioning of public and school libraries. She is particularly interested in forms and methods of working with readers in a library. Moreover she has been a secretary of „Poradnik Bibliotekarza” since 2003 and a member of editorial board of series Biblioteczka Poradnika Bibliotekarza. She wrote many articles, such as: „Importance of problematic and programming methods in forming information society” („Edukacja dla Przyszłości” 2008); „School libraries in international directives and legal acts” („Poradnik Bibliotekarza” 2009).	pl_PL
dc.references	Papuzińska J., Walczewska-Klimczak G. (red.), (2004), Animacja czytelnictwa dziecięcego. Koncepcje – Doświadczenia – Postulaty, Płock, ISBN 83-88028-27-8.	pl_PL
dc.references	Biblioteka dla dzieci [online], [dostęp: 09.03.2012], Dostępny w Internecie: <http://www.wroclaw.pl/biblioteka_dla_dzieci.dhtml>.	pl_PL
dc.references	Biblioteka Publiczna m. st. Warszawy w dzielnicy Wola [online], [dostęp: 04.03.2012], Dostępny w Internecie: <http://mbpol.internetdsl. pl/LAB/prezentacja_warszawa.ppt>.	pl_PL
dc.references	Bogdanowicz M. (oprac.) 2006, Przytulanki, czyli wierszyki na dziecięce masażyki. Zabawy relacyjno – relaksujące, Wyd. 3, Gdańsk, HARMONIA, ISBN 978-83-7134-143-6.	pl_PL
dc.references	Biblioteczka dla najmłodszych [online], [dostęp: 10.03.2012], Dostępny w Internecie: <http://www.frd.org.pl/programy/aktualne/biblioteczne_zajecia_dla_dzieci_i_rodzicow/aktualnosci>.	pl_PL
dc.references	Cała Polska czyta dzieciom [online], [dostęp: 25.07.2011], dostępny w Internecie: <www.calapolskaczytadzieciom.pl>.	pl_PL
dc.references	Deklaracja Praw Dziecka zwana Genewską [online], [dostęp: 18.08.2011], Dostępny w Internecie: <http://unicef.pl/prawa-dziecka/akty-prawne>.	pl_PL
dc.references	Bookstart [online], [dostęp: 04.03.2012], Dostępny w Internecie: <http://www.bookstart.org.uk>.	pl_PL
dc.references	Deklaracja Praw Dziecka zwana Genewską [online], [dostęp: 18.08.2011], Dostępny w Internecie: <http://unicef.pl/prawa-dziecka/akty-prawne>.	pl_PL
dc.references	Deklaracja Praw Dziecka [online], [dostęp: 18.08.2011], Dostępny w Internecie: <http://unicef.pl/prawa-dziecka/akty-prawne>.	pl_PL
dc.references	Deklaracja Praw Dziecka [online], [dostęp: 18.08.2011], Dostępny w Internecie: <http://unicef.pl/prawa-dziecka/akty-prawne>.	pl_PL
dc.references	Doświadczenia miejskiej Biblioteki Publicznej w Olsztynie w zakresie obsługi najmłodszych czytelników [online], [dostęp: 12.03.2012], Dostępny w Internecie: <http://mbpol.internetdsl.pl/LAB/prezentacja_er.pdf>.	pl_PL
dc.references	Działalność bibliotek publicznych: wytyczne IFLA/UNESCO (2002), Warszawa, Wydawnictwo SBP, ISBN 87629-86-3.	pl_PL
dc.references	Engelmayer U. (red.) (2007), Grupy zabawowe dla małych dzieci i rodziców: poradnik dla gmin i organizacji pozarządowych, Warszawa, ISBN 978-83-924424-2-4.	pl_PL
dc.references	Ilg F.L., Ames L. B., Baker S. M. (1997), Rozwój psychiczny dziecka od 0 do 10 lat, Gdańsk, Wydaw. Psychologiczne, ISBN 9788374891141.	pl_PL
dc.references	Klub biblioteka malucha [online], [dostęp: 03.03.2012], Dostępny w Internecie: <http://mbpol.internetdsl.pl/LAB/prezentacja_radzyn.ppt#258,3>.	pl_PL
dc.references	Konwencja o Prawach Dziecka [online], [dostęp: 18.08.2011]. Dostępny w Internecie: <http:unicef.pl/prawa-dziecka/akty-prawne>.	pl_PL
dc.references	Koźmińska I., Olszewska E. (2010), Wychowanie przez czytanie, Warszawa, Świat Książki, ISBN 9788324718429.	pl_PL
dc.references	Koźmińska I., Olszewska E. (2007), Z dzieckiem w świat wartości, Warszawa, Świat Książki, ISBN 978-83-247-0414-9.	pl_PL
dc.references	LAB, Laboratorium Aktywnego Bibliotekarza (2011), „Poradnik Bibliotekarza”, nr 5, s. 34.	pl_PL
dc.references	Manifest bibliotek publicznych (2002) [w:] Działalność bibliotek publicznych: wytyczne IFLA/UNESCO, Warszawa, Wydaw. SBP, s. 99.	pl_PL
dc.references	Miejska Biblioteka Publiczna w Olsztynie [online], [dostęp: 10.03.2012], Dostępny w Internecie: <www.mbp.olsztyn.pl>.	pl_PL
dc.references	Miejska i Powiatowa Biblioteka Publiczna w Goleniowie [online], [dostęp: 10.03.2012], Dostępny w Internecie: <http://www.biblioteka-goleniow.pl>.	pl_PL
dc.references	Noworodki w bibliotekach [online], [dostęp: 09.03.2012]. Dostępny w Internecie: <http://www.miejscadzieci.pl/tekstredakcyjny.php?tid=80>.	pl_PL
dc.references	Ogrodzińska T. (red.) (2010), Bo jakie początki takie będzie wszystko, Warszawa, ISBN 83-920643-4-8.	pl_PL
dc.references	Papuzińska J. (1992), Książki, dzieci, biblioteka: z zagadnień upowszechniania czytelnictwa i książki dziecięcej, Warszawa, Fundacja „Książka dla Dziecka”, s. 18.	pl_PL
dc.references	Sąsiadek K. 2005, Zabawy paluszkowe, Poznań, Media Rodzina, ISBN 978-83-7278-141-3.	pl_PL
dc.references	Stoppard M. (1992), Zbadaj swoje dziecko. Jak poznać i rozwijać ukryte możliwości dziecka, Warszawa, MUZA S.A., ISBN 83-7079-041-0.	pl_PL
dc.references	Ślusarczyk Ł. (2012), LAB – podsumowanie, „Poradnik Bibliotekarza”, nr 2, s. 17-18.	pl_PL
dc.references	Ungeheuer-Gołąb A. (2011), Rozwój kontaktów małego dziecka z literaturą. Podręcznik, Warszawa, Wydaw. SBP, Uniwersytet Rzeszowski, s. 78.	pl_PL
dc.references	Walczewska-Klimczak G. (2004), Animacja czytelnictwa dziecięcego – założenia oraz przebieg realizacji projektu badawczego [w:] Animacja czytelnictwa dziecięcego. Koncepcje – Doświadczenia – Postulaty, Płock, s. 34-38.	pl_PL
dc.references	Wytyczne dla bibliotek obsługujących niemowlęta i małe dzieci (do 3 lat) (2009) [w:] Dzieci, Młodzież – Internet – Biblioteka. Wytyczne IFLA Sekcji Bibliotek dla Dzieci i Młodzieży, Warszawa, Wydaw. SBP, s. 13-48.	pl_PL
dc.references	Wytyczne dla bibliotek obsługujących młodzież (2009) [w:] Dzieci, Młodzież – Internet – Biblioteka. Wytyczne IFLA Sekcji Bibliotek dla Dzieci i Młodzieży, Warszawa, Wydaw. SBP, s. 59-86.	pl_PL
dc.references	Wytyczne dotyczące usług w bibliotekach dla dzieci (2009) [w:] Dzieci, Młodzież – Internet – Biblioteka. Wytyczne IFLA Sekcji Bibliotek dla Dzieci i Młodzieży, Warszawa, Wydaw. SBP, s. 49-58.	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/7969-027-5.12