Germanistikabsolventen/-innen am Servicedesk – Chancen oder Schwierigkeiten für das Fach?

Grzeszczakowska-Pawlikowska, Beata

dc.contributor.author	Grzeszczakowska-Pawlikowska, Beata
dc.contributor.editor	Grzeszczakowska-Pawlikowska, Beata
dc.contributor.editor	Stawikowska-Marcinkowska, Agnieszka
dc.date.accessioned	2019-04-25T07:30:12Z
dc.date.available	2019-04-25T07:30:12Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Grzeszczakowska-Pawlikowska B., Kapitel 2. Germanistikabsolventen/-innen am Servicedesk – Chancen oder Schwierigkeiten für das Fach?, In: B. Grzeszczakowska-Pawlikowska, A. Stawikowska-Marcinkowska (Hg.), Speclang 2. Fachsprachen – Ausbildung – Karrierechancen, WUŁ, Łódź 2018, doi: 10.18778/8142-389-2.03.	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-8142-389-2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/27950
dc.description.abstract	The training of German teachers at Polish universities is no longer as self-evident as it was in the 1990s – ever fewer students are taking courses in German as a Foreign Language. There are many reasons for this trend: on the one hand the hegemony of English as a global language, the decline in the demand for teachers of German and the corresponding demographic low; on the other, the miserable pay conditions for Polish teachers and comparatively high salaries in the business sector. It is therefore not surprising that an increasing number of university students of German wish to develop careers as specialists in various economic sectors. This is especially the case as the demand for employees with a knowledge of German is currently particularly high. This raises the question of what the employment market means in concrete terms for degree programmes in German at Polish Universities. Should prevailing market conditions be seen as an opportunity to reorientate a subject that is currently attempting to protect established disciplinary norms or do they rather constitute a challenge, for exam-ple to (still) traditionally socialised university lecturers employed in arts and humanities disciplines? This paper will explore these questions.	pl_PL
dc.language.iso	de	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Speclang 2. Fachsprachen – Ausbildung – Karrierechancen;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	economic sectors	pl_PL
dc.subject	German as a foreign language	pl_PL
dc.subject	service-desk	pl_PL
dc.title	Germanistikabsolventen/-innen am Servicedesk – Chancen oder Schwierigkeiten für das Fach?	pl_PL
dc.type	Article	pl_PL
dc.page.number	23-38	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Instytut Germanistyki	pl_PL
dc.identifier.eisbn	978-83-8142-390-8
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dc.references	ABSL-Bericht (2018), Sektor nowoczesnych usług biznesowych w Polsce, unter: http://absl.pl/wp-content/uploads/2018/06/raport_absl_2018_PL_180527_epub-1.pdf (8.10.2018).	pl_PL
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dc.identifier.doi	10.18778/8142-389-2.03