Sylwetka innowacyjnego menedżera w oparciu o biografie edukacyjne menedżerów

Nawrat, Dorota

dc.contributor.author	Nawrat, Dorota
dc.contributor.editor	Dubas, Elżbieta
dc.contributor.editor	Stelmaszczyk, Joanna
dc.date.accessioned	2019-03-12T08:21:37Z
dc.date.available	2019-03-12T08:21:37Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Nawrat D., Sylwetka innowacyjnego menedżera w oparciu o biografie edukacyjne menedżerów, [w:] Biografie edukacyjne. Wybrane konteksty, Dubas E., Stelmaszczyk J. (red.), "Biografia i badanie biografii”, t. 3, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2014, s. 59-97, doi: 10.18778/7969-353-5.05	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-7969-353-5
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/27064
dc.description.abstract	W artykule zaprezentowano fragmenty biografii edukacyjnych innowacyjnych menedżerów. Tę grupę zawodową charakteryzuje duża różnorodność doświadczeń edukacyjnych i zawodowych. Biografie edukacyjne innowacyjnych menedżerów pozwoliły odkryć najistotniejsze punkty zwrotne ich karier edukacyjnych oraz wyodrębnić te czynniki o charakterze edukacyjnym, które znacząco wpłynęły na kształtowanie kompetencji innowacyjnych. Analizie poddano zarówno wpływ edukacji formalnej, pozaformalnej, jak i nieformalnej. Badania jakościowe odnoszą się do subiektywnej rzeczywistości, pozwalają odkryć jednostkowe, unikatowe aspekty edukacji reprezentantów tej zróżnicowanej grupy zawodowej.	pl_PL
dc.description.abstract	This article presents the studies of educational biographies of the innovative managers. This professional group has a large variety of educational and professional experiences. Educational biographies of the innovative managers have revealed the most important turning points in their educational careers and allowed to select those educational factors, which significantly influenced the course of their innovative competences. I have analyzed both the impact of formal education and non-formal as well as informal. Qualitative researches have proved subjective, however, revealed the individual, unique aspects of education and career, representative for this different professional groups.	pl_PL
dc.description.sponsorship	Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Dubas E., Stelmaszczyk J. (red.), Biografie edukacyjne. Wybrane konteksty, "Biografia i badanie biografii”, t. 3, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2014;
dc.relation.ispartofseries	Biografia i badanie biografii;3
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	innowacyjny menedżer	pl_PL
dc.subject	edukacja w miejscu pracy	pl_PL
dc.subject	klimat organizacyjny	pl_PL
dc.subject	klimat innowacyjny	pl_PL
dc.subject	kompetencje menedżerskie	pl_PL
dc.subject	biografia edukacyjna	pl_PL
dc.subject	biografie menedżerów	pl_PL
dc.title	Sylwetka innowacyjnego menedżera w oparciu o biografie edukacyjne menedżerów	pl_PL
dc.title.alternative	The profile of the innovative manager based on educational biographies of the managers	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.rights.holder	© Copyright by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2014	pl_PL
dc.page.number	59-97	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Społeczna Akademia Nauk, Instytut Pedagogiki, Katedra Pedagogiki	pl_PL
dc.identifier.eisbn	978-83-7969-691-8
dc.references	Amabile T. M., 1983, The social psychology of creativity, Springer-Verlag, New York.	pl_PL
dc.references	Csikszalmychalyi M., 1996, Przepływ. Jak poprawić jakość życia, Studio Emka, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Czapski J., „Koło”- Shalita kwestionariusz stylu spostrzegania, [w:] L. Wołoszynowa (red.), Materiały do nauczania psychologii, seria III, t. IV, PWN, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Czarnecki K., Karaś S., 1996, Profesjologia w zarysie: rozwój zawodowy człowieka, Wydawnictwo ITE, Radom.	pl_PL
dc.references	Dobrołowicz W., Bednarek J., Stasiak M. K., Gralewski J., 2007, Kreatywność kluczem do sukcesu w mediach i przedsiębiorstwach, Wydawnictwo Wszechnica Polska Szkoła Wyższa Towarzystwa Wiedzy Powszechnej, Warszawa 2008.	pl_PL
dc.references	Dubas E., 2005, Dorosłość edukacyjnym paradygmacie, czyli dorosłość jako edukacyjny okres życia człowieka, [w:] M. Podgórski (red.), Człowiek na edukacyjnej fali. Współczesne konteksty edukacji dorosłych, Wydawnictwo Impuls, Kraków.	pl_PL
dc.references	Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej 2006/962/WE	pl_PL
dc.references	Filipowicz G., 2004, Zarządzanie kompetencjami zawodowymi, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Giza A., 1991, Życie jako opowieść, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wydawnictwo PAN, Wrocław, Warszawa, Kraków.	pl_PL
dc.references	Jankowski D., Przyszczypkowski K., Skrzypczak J., 2007, Podstawy edukacji dorosłych, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań.	pl_PL
dc.references	Kargul J., 2001, Obszary pozaformalnej i nieformalnej edukacji dorosłych, Wrocław.	pl_PL
dc.references	Karwowski M., 2009, Klimat dla kreatywności. Koncepcje, metody, badania, Wydawnictwo Difin, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Karwowski M., 2009, Zgłębianie kreatywności. Studia nad pomiarem poziomu stylu twórczości, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Katz D., Kahn R., 1997, Społeczna psychologia organizacji, PWN, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Kozielecki J., 1987, Koncepcja transgresyjna człowieka, PWN, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Kozielecki J., 1987, Człowiek oświecony czy innowacyjny, „Kwartalnik Pedagogiczny”, UW Wydział Pedagogiczny, nr 1, s. 3 –16.	pl_PL
dc.references	Król H., Ludwiczyński A., 2006, Zarządzanie zasobami ludzkimi. Tworzenie kapitału ludzkiego w organizacji, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Malewski M., 2002, Edukacja dorosłych w pojęciowym zgiełku. Próba rekonstrukcji zmieniającej się racjonalności andragogiki, [w:] E. Malewska, B. Śliwerski, Pedagogika i edukacja wobec nowych wspólnot i różnic w jednoczącej się Europie. Materiały z IV Ogólnopolskiego Zjazdu Pedagogicznego, Kraków.	pl_PL
dc.references	Mesjasz J., 2004, Psychologiczne koszty sukcesu a zarządzanie własną karierą, [w:] M. Romanowska, M. Trocki (red.), Podejście procesowe w zarządzaniu, Wydawnictwo SGH, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Mesjasz J., 2006, Kultura i klimat w organizacji transgresyjnej, [w:] M. Romanowska, P. Wachowiak (red. nauk.), Koncepcje i narzędzia zarządzania strategicznego, SGH, Warszawa, s. 635–646.	pl_PL
dc.references	Mesjasz J., Nawrat D., 2007, Doskonalenie kompetencji menedżerskich a psychologiczne koszty pracy, [w:] W. M. Grudzewski (red.), Rozwój i funkcjonowanie przedsiębiorstw w warunkach globalnej gospodarki światowej, Wydawnictwo Agencja Artystyczna PARA, Katowice.	pl_PL
dc.references	Mesjasz J., Witkowski S. A., 2003, Bilansowanie psychologicznych kosztów pracy jako wyznacznik efektywności zawodowej menedżerów, [w:] J. Stankiewicz (red.), Współczesne problemy i koncepcje zarządzania, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra, s. 167–174.	pl_PL
dc.references	Morawski M., 2004, Kompetencje menedżerów w procesie zarządzania wiedzą, [w:] Sukces w zarządzaniu kadrami, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław.	pl_PL
dc.references	Mroziewski M., 2008, Kapitał intelektualny współczesnego przedsiębiorstwa, Difin, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Nawrat D., 2007, Podmiotowy rozwój organizacji, [w:] W. Dobrołowicz, J. Bednarek, M. K. Stasiak, J. Gralewski, Kreatywność kluczem do sukcesu w mediach i przedsiębiorstwach, Wydawnictwo Wszechnica Polska Szkoła Wyższa Towarzystwa Wiedzy Powszechnej, Warszawa 2008.	pl_PL
dc.references	Nawrat D., 2008, Kompetencje menedżerskie w zarządzaniu innowacyjnym, [w:] Współczesne koncepcje zarządzania, Wydawnictwo WSHE, Łódź.	pl_PL
dc.references	Nęcka E., 2001, Psychologia twórczości, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.	pl_PL
dc.references	Nittel D., 1991, Report: Biographieforschuhg, Reinheim.	pl_PL
dc.references	Nowacki T. W., 2004, Leksykon pedagogiki pracy, ITeE, Radom.	pl_PL
dc.references	Penc J., 1999, Innowacje i zmiany w firmie. Transformacja i sterowanie rozwojem przedsiębiorstwa, Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Pietrasiński Z., 1971, Ogólne i psychologiczne zagadnienia innowacji, PWN, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Pilch T., Bauman T., 1998, Zasady badań pedagogicznych, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Podolska-Filipowicz E., 1996, Podstawy zawodoznawstwa, orientacji i poradnictwa zawodowego, Bydgoszcz.	pl_PL
dc.references	Pomykalski A., 2001, Zarządzanie innowacjami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa–Łódź.	pl_PL
dc.references	Popek S., 2000, Kwestionariusz Twórczego Zachowania KANH, wyd. 2, Wydawnictwo UMC-S, Lublin.	pl_PL
dc.references	Popek S., 2001, Człowiek jako jednostka twórcza, Wydawnictwo UMCS, Lublin.	pl_PL
dc.references	Potocki A., 2005, Zachowania organizacyjne, Difin, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Proctor T., 2001, Twórcze zarządzanie, Wydawnictwo Felberg SJA, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Rakowska A., Sitko-Lutek A., 2000, Doskonalenie kompetencji menedżerskich, Wydawnictwo Naukowe PAN, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Ratajczak Z., 1980, Człowiek w sytuacji innowacyjnej, PWN, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Rostkowski T., Sienkiewicz Ł., 2003, Zintegrowany system zarządzania kompetencjami, [w:] M. Juchnowicz (red.), Narzędzia i praktyka zarządzania zasobami ludzkimi, Poltex, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Sajkiewicz A., 2002, Jakość zasobów pracy, kultura, kompetencje, konkurencyjność, Poltext, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Schütze F., Bigraphieforschung und narratives Interview, „Betrifft Erziehung” 1982a, cyt. za: I. K. Helling, Metoda badań biograficznych, [w:] J. Włodarek, M. Ziółkowski (red.), 1990, Metoda biograficzna w socjologii, PWN, Warszawa–Poznań.	pl_PL
dc.references	Sitko-Lutek A., 2004, Kulturowe uwarunkowania doskonalenia menedżerów, Wydawnictwo UMC-S, Lublin.	pl_PL
dc.references	Sloane P., 2005, Twórcze myślenie w zarządzaniu, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.	pl_PL
dc.references	Sołowiej J., 1997, Psychologia twórczości, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk.	pl_PL
dc.references	Stasiakiewicz M., 1999, Twórczość i interakcja, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań.	pl_PL
dc.references	Steiner E., Weber R., 1993, Ekonomika i organizacja produkcji, nr 3.	pl_PL
dc.references	Sułkowski Ł., 2002, Kulturowa zmienność organizacji, PWE, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Szmidt K., 2007, Dydaktyka twórczości, Wydawnictwo WSHE, Łódź.	pl_PL
dc.references	Szopiński J., 2004, Kreatywność menedżerów a ich funkcjonowanie rodzinne, zawodowe i osobowościowe, Wydawnictwo UJ, Kraków.	pl_PL
dc.references	West M., 2000, Rozwijanie kreatywności w organizacji, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Włodarek J., Ziółkowski M. (red.), 1990, Metoda biograficzna w socjologii, PWN, Warszawa–Poznań.	pl_PL
dc.references	Wołk Z., 2005, Rozwój zawodowy na tle życia. Życie człowieka jako proces rozwojowy, „Problemy Profesjologii”, nr 1, s. 41.	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/7969-353-5.05