Business English course syllabus for future employees of multinational companies

Makowska, Aleksandra

dc.contributor.author	Makowska, Aleksandra
dc.contributor.editor	Maćkowiak, Rafał
dc.contributor.editor	Wojtczak, Edyta
dc.date.accessioned	2018-01-26T12:46:09Z
dc.date.available	2018-01-26T12:46:09Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Makowska A. B., Business English course syllabus for future employees of multinational companies, [w:] Maćkowiak R, Wojtczak E., (red.), Bogactwo językowe i kulturowe Europy w oczach Polaków i cudzoziemców, t. 4, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2017, s. [133]-141, doi: 10.18778/8088-705-3.15	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-8088-705-3
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/23938
dc.description	W wielojęzycznej i wielokulturowej Europie, z którą wiąże się wiele programów europejskich, ten tom młodych naukowców jest bardzo potrzebny. Świadczy o tym, że młodzi ludzie widzą sens Unii Europejskiej, doceniają programy europejskie i aktywnie w nich uczestniczą. Chcą również przybliżyć Polskę, jej język i kulturę innym narodom. Sprzyja temu aktywna wymiana naukowców i studentów między krajami Unii. W tym aspekcie podejmowane badania są jak najbardziej uzasadnione. Jest to już czwarty tom z cyklu „Bogactwo językowe i kulturowe Europy w oczach Polaków i cudzoziemców”. Są w nim przedstawione dwa ujęcia: spojrzenie Polaków na cudzoziemców i cudzoziemców na nas. Znaczna część artykułów poświęcona jest też glottodydaktyce języków obcych, a przede wszystkim nauczaniu języka polskiego jako obcego.	pl_PL
dc.description.sponsorship	Publikacja wydana dzięki wsparciu finansowemu Władz Rektorskich Uniwersytetu Łódzkiego oraz Pani Dziekan Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.language.iso	en	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Maćkowiak R, Wojtczak E., (red.), Bogactwo językowe i kulturowe Europy w oczach Polaków i cudzoziemców, t. 4, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2017;
dc.rights	Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/	*
dc.subject	Business English course	pl_PL
dc.subject	syllabus	pl_PL
dc.subject	cultural diversity	pl_PL
dc.subject	international workplace	pl_PL
dc.subject	teaching LSP	pl_PL
dc.title	Business English course syllabus for future employees of multinational companies	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.rights.holder	© Copyright by Authors, Łódź 2017; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2017	pl_PL
dc.page.number	[133]-141	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Łódzki	pl_PL
dc.identifier.eisbn	978-83-8088-706-0
dc.references	Chiappini F.B., Nickerson C., Planken B. [2007], Business Discourse, Palgrave Macmillan, London.	pl_PL
dc.references	Dzięcioł-Pędich M. [2014], Business English in the Eyes of Economics and Management Students at the University of Białystok, Studies In Logic, Grammar and Rhetoric, Vol. 38 (51), pp. 83–102.	pl_PL
dc.references	The Economist Intelligence Unit [2009], Global Diversity and Inclusion Perceptions, Practices and Attitudes. A Study for the Society for Human Resource Management (SHRM), Alexandria, USA: SHRM Office of Diversity & Inclusion Initiatives.	pl_PL
dc.references	Edwards N. [2000], Language for business: effective needs assessment, syllabus design and materials preparation in a practical ESP case study, English for Specific Purposes, Vol. 19, pp. 291–296.	pl_PL
dc.references	European Commission Directorate-General for Employment, Industrial Relations and Social Affairs [2003], The Costs and Benefits of Diversity. A study on methods and indicators to measure the cost-effectiveness of diversity policies in enterprises, Centre for Strategy and Evaluation Services, Kent.	pl_PL
dc.references	European Commission Justice [2012], Realising the business benefits with European diversity charters. Managing Diversity at Work, Publications Office of the European Union, Luxembourg.	pl_PL
dc.references	Gavrilova E., Trostina K. [2014], Teaching English for Professional Purposes (EPP) vs. Content and Language Integrated Learning (CLIL): the Case of Plekhanov RussianUniversity of Economics (PRUE), European Scientific Journal /SPECIAL/ edition, Vol. 2, pp. 7–17.	pl_PL
dc.references	Mancho-Barés G., Llurda E. [2013], Internationalization of Business English communication at university: A threefold needs analysis, Ibérica, Vol. 26, pp. 151–170.	pl_PL
dc.references	Mazur B. [2010], Cultural Diversity in Organisational Theory and Practice, Journal of Intercultural Management, Vol. 2, No. 2, pp. 5–15.	pl_PL
dc.references	Sim M.A. [2012], Ups and Downs of Teaching Business English Terminology, The Round Table. Partium Journal of English Studies, Retrieved from: http://www.theroundtable.ro [access: 04.03.2015].	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/8088-705-3.15