Książki/Rozdziały | Books/Chapters: Ostatnio dodane
Wyświetlanie pozycji 3201-3220 z 3317
-
Dictionary skills in advanced learners’ coursebooks — Materials survey
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013)Nowadays, almost 65 years after the publication of the first advanced learner’s dictionary, this particular consultation source is considered “a useful addition to any [language] course” (Sharma & Barret, 2007: 52). However, ... -
Teachers’ emotional intelligence — a vital component in the learning process Nina Barłożek
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013)Teachers’ role in education requires many various abilities. One of such fundamental capacities in the contemporary world is emotional intelligence. Emotional aspects in the teaching process influence overall student ... -
Wpływ wybranych technik nauczania na przyswajanie znaczenia słów — fałszywe kognaty
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013)The aim of the study was to verify whether the use of the mother tongue when teaching lexical items — false friends in particular — in the foreign language is beneficial to students. It was proved that the methods which ... -
Trening strategiczny w klasie obcojęzycznej
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013)Research conducted into language learning strategies (LLS) deployed by good learners indicates that teaching the target language may be insufficient in terms of foreign/second language mastery. In fact, many researchers ... -
Exploiting storytelling in a young learners’ classroom
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013)The article presents the results of action research on the effective usage of storytelling in the very young learners’ classroom. As a young teacher who works with several groups of very young learners, the author faced ... -
A comparative analysis of the effects of teaching writing in a foreign language with the application of the deductive and the inductive approach
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013)The aim of this paper is to present and analyse the results of the study which focused on measuring the effectiveness of the deductive and inductive approach in teaching writing in a foreign language. The aim will be ... -
O szkolnych próbach inicjowania literackiej ekspresji podczas wymiany młodzieży polsko-litewskiej. Z doświadczeń praktyka
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013)The articles describes the experiences of the author who conducted a series of classes in a group of high school youth in Bujwidze in Lithuania and volunteer students from the 33. High School in Łódź, where she works. The ... -
English-language writing instruction in Poland: Adapting to the local EFL context
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013)This paper is intended to foster reflection about the development of a locally-suitable approach to English-language writing instruction in Poland. In order to provide background information to contextualize a subsequent ... -
Stacje uczenia się jako metoda wspierania autonomii oraz aktywizowania uczących się
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013)In reflections on learning theories, constructivist psychology emphasizes the significance of autonomy of participants of a didactic process, considering it a crucial factor of effective learning. Learning is understood ... -
Wstęp
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013) -
Учет лингвистических, культурологических и исторических факторов при обучении русскому языку
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Лингвокультурные аспекты преподавания русского языка в польской аудитории
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Активизация спонтанной речи на русском языке детей-инофонов и студентов-иностранцев на начальном этапе обучения
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Musical ability and its influence on foreign language pronunciation skills
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)This paper aims at presenting the results of a study which addressed the issue of language aptitude with special attention to the influence that musical education exerts on foreign language pronunciation skills. The ... -
Роль доминанты художественного текста в процессе обучения студентов-филологов РКИ
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Investigating the attitudes towards learning a third language and its culture in Polish junior high school
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)It is believed that attitudes to languages and culture tend to affect achievement in foreign language learning (Baker, 1997). Thus, this factor may be seen as crucial when it comes to the discrepancies in attainment in ... -
Из опыта работы по подготовке студентов-русистов к дипломному проекту-презентации по культурному туризму
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Язык для специальных целей – развитие коммуникативной компетенции на нефилологических факультетах
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Русский язык «с нуля» как третий / очередной иностранный язык в вузе инженерного профиля
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Кем я хочу стать, или зачем я учу русский язык (к вопросу об обучении РКИ с азов в Лодзинском университете)
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)