| dc.contributor.author | Владимирова, Валентина | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-20T10:23:59Z | |
| dc.date.available | 2015-11-20T10:23:59Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.citation | В. Владимирова, Обучение диалогической речи на начальном этапе изучения иностранного языка, [w:] Русский язык в иностранной аудитории. Теория, практика, цели и результаты преподавания, ред. Е. Невзорова-Кмеч, Издательство Лодзинского университета, Лодзь 2015, s. 226–234. | pl_PL |
| dc.identifier.isbn | 978-83-7969-754-0 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11089/14011 | |
| dc.description | „К юбилею Уршулы Семяновской”. 2014 год. Сентябрь. В Лодзинском университете проходит вторая научно-методическая конференция, организованная Кабинетом дидактики русского языка. Первая состоялась в 2011 году. Это начало было положено Уршулой Семяновской, заведующей Кабинетом. Тогда в Лагевницком лесу в университетском конференционном центре она, будучи организатором этого мероприятия, принимала гостей из Кельц, Кракова, Ополя, Торуни, Варшавы (Польша), Барнаула, Москвы и Волгограда (Россия). Каждый мог увидеть, какой души человек наша «начальница»: добрая, сердечная, отзывчивая, гостеприимная. Теплый прием стал визитной карточкой методической встречи в Лодзи. Многие из коллег приехали на вторую конференцию специально для нее.
Общение с У. Семяновской доставляет истинное удовольствие. Она тонко чувствует людей и умеет найти к каждому подход, охотно делится своими знаниями и опытом, служит в нужный момент советом. Уршула Семяновская – это безупречный педагог и заведующая.
Она не успокоивается на достигнутом и постоянно совершенствует свое профессиональное мастерство, пополняет свой багаж знаний и умений и этого же требует от своих подчиненных.
Она своим примером показала и показывает, каким должен быть настоящий учитель. Она именно такая – охотно оказывающая помощь и доброжелательная ко всем. | pl_PL |
| dc.description.sponsorship | Публикация при финансовой поддержке Управления Маршалка Лодзинского воеводства – www.lodzkie.pl. | pl_PL |
| dc.language.iso | ru | pl_PL |
| dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego | pl_PL |
| dc.relation.ispartof | „Русский язык в иностранной аудитории. Теория, практика, цели и результаты преподавания”, ред. Е. Невзорова-Кмеч, Издательство Лодзинского университета, Лодзь 2015; | |
| dc.title | Обучение диалогической речи на начальном этапе изучения иностранного языка | pl_PL |
| dc.type | Book chapter | pl_PL |
| dc.rights.holder | © Copyright by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2015 | pl_PL |
| dc.page.number | [226]-234 | pl_PL |
| dc.contributor.authorAffiliation | Московский городской педагогический университет, г. Москва, Россия | pl_PL |
| dc.identifier.eisbn | 978-83-7969-755-7 | |
| dc.references | Бородулина М.К., Минина М.Н. (1965), Диалогическая речь и методика её преподавания, [w:] Сб. Язык и стиль, Москва. | pl_PL |
| dc.references | Вильчек Э.Э. (1972), К вопросу о некоторых особенностях диалогической речи, «Иностранные языки в школе», № 3. | pl_PL |
| dc.references | Гальскова Н.Д. (2003), Современная методика обучения иностранным языкам, Москва. | pl_PL |
| dc.references | Колшанский Г.В. (1985), Лингвокоммуникативные аспекты речевого общения, «Иностранные языки в школе», № 1, СС. 30–45. | pl_PL |
| dc.references | Леонтьев А.А. (1969), Язык, речь, речевая деятельность, Москва. | pl_PL |
| dc.references | Ломов Б.Ф. (1981), Проблема общения в психологии, Москва. | pl_PL |
| dc.references | Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность (2010) / Ред. А.А. Миролюбов, Обнинск. | pl_PL |
| dc.references | Пассов Е.И. (1991), Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению, 2-е издание, Москва. | pl_PL |
| dc.references | Скалкин В.Л. (1989), Обучение диалогической речи (на материале английского языка), Пособие для учителей, Киев. | pl_PL |
| dc.references | Соловова Е.Н. (2002), Методика обучения иностранным языкам, Москва. | pl_PL |
| dc.references | Яноушек Я. (1971), Опыт социально-психологического анализа диалога в условиях совместного решения задач, «Новые исследования в психологии», № 1. | pl_PL |
| dc.identifier.doi | 10.18778/7969-754-0.25 | |
