http://hdl.handle.net/11089/16395 2026-04-03T21:22:34Z 2026-04-03T21:22:34Z Stalmaszczyk, Piotr http://hdl.handle.net/11089/16419 2018-02-01T11:20:06Z 1995-01-01T00:00:00Z

Gramatyka generatywna Noama Chomsky’ego a lingwistyka stosowana Stalmaszczyk, Piotr The paper discusses recent developments in the Government-Binding model of generative grammar proposed by N. Chomsky, concentrating on the issue of Universal Grammar. Chomsky asks three questions about the status of knowledge of language: (1) What constitutes knowledge of language? (2) How is knowledge of language acquired? (3) How is knowledge of language put to use? To know a language is to be in a specific mental state, knowledge of language is acquired through a rich and structured system of innate knowledge. This innate knowledge consists of highly modular systems of principles, which constitute Universal Grammar (UG). Within the Government-Binding framework UG is formalized as the lexicon and three levels of representation. Seven modules (subsystems of principles) are responsible for adequate derivations of well-formed sentences. UG is responsible for the acquisition of language (LI); however, from the point of second language (L2) acquisition theory it is important to find out to what degree UG operates in the acquisition of L2. Recent inquiries into various phonological, morphological, syntactic and semantic processes suggest that UG may be crucial in L2 acquisition though almost certainly it is not the only mechanism involved. Further studies dealing with principles and parameters across different languages are required to give a more complete picture of the relationship between UG and L2 acquisition. Results of such studies should be important and illuminating for both the theory of L2 acquisition and for the theory of generative grammar. The paper provides an overview of recent publications devoted to Chomsky’s theory and discusses some of the more specific issues in the context of applied linguistics. Artykuł ten jest poszerzoną i zmienioną wersją tekstu, który ukazał się w tomie pod redakcją H. Kardeli i Z. Muszyńskiego (1991). Ponieważ najnowszy model teorii Chomsky’ego nie jest wśród polskich językoznawców powszechnie znany, zamieszczam w niniejszej pracy znaczną ilość wskazówek bibliograficznych. O niektórych przyczynach braku zainteresowania Chomsky’m w Polsce wspominam we wcześniejszej wersji tego artykułu - Stalmaszczyk (1991).

1995-01-01T00:00:00Z Jaszczołt, Katarzyna http://hdl.handle.net/11089/16418 2018-02-01T11:20:29Z 1995-01-01T00:00:00Z

Expressions of Belief and Belief Ascription Jaszczołt, Katarzyna W artykule przedstawiam tezę, że zadania wyrażające postawy epistemiczne, a w szczególności zdania typu: „X wierzy, że p”, są semantycznie wieloznaczne; interpretacje tych zdań można podzielić na interpretacje de re i interpretacje de dicto. Wykazuję ponadto, że interpretacja de re jest prymarna zarówno (1) w sensie epistomologicznym, dla zbudowania teorii semantycznej stosującej się do zdań wyrażających postawy epistemiczne, jak i (2) w sensie psychologicznym, w rzeczywistym przypisywaniu postawy epistemicznej (tutaj: wiary) dokonywanym przez interlokutora na podstawie werbalnego i niewerbalnego przedstawienia postawy epistemicznej przez podmiot lej postawy („holder of belief”).

1995-01-01T00:00:00Z Wierzbiński, Jarosław http://hdl.handle.net/11089/16417 2021-08-02T08:58:01Z 1995-01-01T00:00:00Z

Projekcja Ruskiej Prawdy w Niebieskiej księdze Michała Zoszczenki (aspekt lingwistyczny) Wierzbiński, Jarosław Повествование о послереволюционном укладе жизни в Голубой книге Михаила Зощенко скрещивается для контраста с историческими экскурсами, в том числе, но памятникам письменности. В произведете вовлекаются, к примеру, отдельные сообщения, отраженные в Русской Правде. Выдержки из этого древнерусского кодекса регулярно сопровождаются авторскими комментариями. Данный прием контаминации различных по своей природе языковых структур приводит к столкновению разных и к тому же, разобщенных во времени, функциональных стилей. Оформление текста создает смысловые приращения, дополнительные коннотации, порождает ряд семантических и стилистических сдвигов, приводит к особым трансформациям словарных смыслов. В статье прослеживается функционирование такого контактного расположения словесного материала, проводятся наблюдения пад зощенковским словоупотреблением, выявляются смысловые модификации языковых единиц, их терминологическое размежевание и, тем самым, обнаруживаются некоторые особенности индивидуального стиля писателя. Определяется значимость тех лексических единиц в авторских комментариях, которые, с одной стороны, не вписываются в контекст древнерусского кодекса, однако, с другой точки зрения, выступают в роли опорных смысловых и стилистических звеньев текста в целом. Специфика лексем обнаруживается на фоне сопоставления оценочной авторской речи и официального, делового, юридического изложения в Русской Правде.

1995-01-01T00:00:00Z Tomaszewska, Sławomira http://hdl.handle.net/11089/16416 2018-02-01T11:20:06Z 1995-01-01T00:00:00Z

Elementy humoru w dziecięcej twórczości językowej Tomaszewska, Sławomira Referring to the developmental psychology of child of preschool age, the article discusses kinds of neologistic language creation. The analysed material was derived from the section entitled "Satyra w krótkich majteczkach" published in the magazine "Kobieta i Życie". On the basis of several dozen selected examples the difficulties encountered by a child getting to know its own native language have been presented and discussed. The child makes errors coming within the range of word-formation, inflection, vocabulary, phraseology (also phonetics and syntax, which is not supported by examples). These errors not only surprise, but also amuse the adult receiver of the text, and lor this reason they are called jokes. The word joke does not, however, properly describe that kind of language creation, because joke means conscious action aiming at producing comic effects. Neologistic child creation disappears at the age of around 8 - when full recognition of the rules governing the functioning of language has finally been reached.

1995-01-01T00:00:00Z