Las secuencias de apertura y cierre en la conversación informal de aprendientes de ELE de lengua materna polaca
Streszczenie
Celem niniejszej pracy jest analiza sekwencji otwarcia i zakończenia rozmowy w kontekstach nieformalnych, jak również porównanie użycia tych sekwencji przez polskojęzycznych użytkowników języka hiszpańskiego, zarówno w języku ojczystym (polskim) jak i w języku obcym (hiszpańskim). Badania zostały przeprowadzone przy pomocy metody Analizy konwersacyjnej i są oparte na materiałach audio (nagrania) i ich transkrypcji.