Realizacja zagadnień europejskich w polonistyce szkolnej (na podstawie ankiet)
Streszczenie
Der Artikel stellt die Realisation der europäischen Aufgaben in der Schulpolonistik anhand
der Umfragen vor. Die Leher und die Schuler lodzer Grundschulen, Gymnasien und Lyzeen
äußerten ihre Meinung über die Realisationsweisen der europäischen Problematik der Schulstunden
im Unterricht, außer dem Unterricht und außer der Schule.
Die Untersuchungen führte man unter den 383 Schülern und 50 Polnischlehrem durch.
Der Artikel stellt auch die Beurteilung der Bildungs - und Erziehungswirkungen vor, die
man in den Schulen übernimmt, um die europäische Problematik näher zu bringen.