Szukaj
Wyświetlanie pozycji 91-100 z 164
Wychowanie filmowe versus film w wychowaniu, czyli o możliwych strategiach wykorzystania sztuki filmowej w edukacji
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016)
Dominacja a wyzwolenie. Wczesnoszkolny dyskurs podręcznikowy i dziecięcy
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013)
Autorka akcentuje potrzebę poszerzania przestrzeni semantycznej w dyskursie podręcznikowym oraz konieczność uprawnienia przez szkołę otwartości poznawczej, co daje dzieciom/uczniom prawo do:
– wyrastania z egocentrycznego ...
Twórcza starość Kołłątaja
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016)
Ostatnie dziesięć lat życia Hugona Kołłątaja to nie tylko czas zmagania się ze słabościami wynikającymi ze stanu zdrowia, lecz także okres bardzo wytężonej pracy, zarówno naukowej jak i na rzecz edukacji. Był współorganizatorem ...
Starość – darem, zadaniem i wyzwaniem. Rola aktywności i edukacji (wybrane wątki)
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016)
Poniższy tekst ukazuje starość poprzez pryzmat postaw wobec starości, jako trzy sposoby spostrzegania, rozumienia i doświadczania zjawiska starości oraz procesu starzenia się: jako daru, jako zadania i jako wyzwania. Dar ...
Aleksander Wat i Ola Watowa ocaleni od zapomnienia czyli biograficzno-andragogiczne poszukiwania "zagubionych samogłosek"
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)
Autorka, na podstawie materiałów autobiograficznych Aleksandra i Oli Watów, podjęła próbę odszukania i ukazania najistotniejszych, najbardziej widocznych i najgłośniej wybrzmiewających faktów biograficznych, które w jej ...
Rozwój edukacji muzułmańskiej w Kazaniu. Historia, tendencje, perspektywy
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016)
Edukacja brokerów informacji na poziomie akademickim - zarys problematyki badań realizowanych w Katedrze Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Łódzkiego
(Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej UMCS w Lublinie, 2010)
Współczesne trendy w edukacji przyszłych nauczycieli bibliotekarzy na przykładzie Katedry Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Łódzkiego
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016)
The Author of the article presents the most important aims of education
in the 21st century which should be followed by teachers who work as
librarians. The Author elaborates both on legal basis of teacher’s education ...
Między teorią a praktyką: wybrane zagadnienia z zakresu kultury książki dzieci i młodzieży
(Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego, 2011)
Łódzkie inicjatywy wydawnicze w opinii prasy lokalnej na przełomie XIX i XX wieku
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)